Brieffreundschaft

Im Artikel über Brieffreundschaft werden wir uns mit einem Thema befassen, das für ein breites Publikum von großer Bedeutung und Interesse ist. In den nächsten Zeilen werden wir uns eingehend mit diesem Thema befassen, seine verschiedenen Facetten analysieren und eine vollständige und detaillierte Vision bieten. Von seinen Auswirkungen auf die Gesellschaft bis hin zu seinen globalen Auswirkungen ist Brieffreundschaft ein Thema, das niemanden gleichgültig lässt. Wir hoffen, durch Daten, Erfahrungsberichte und Expertenanalysen Licht in dieses Thema zu bringen und unseren Lesern ein tiefes und bereicherndes Verständnis zu vermitteln.

Brieffreundschaft bezeichnet die persönliche, private und regelmäßige Korrespondenz von meistens zwei Personen über eine größere Entfernung durch den Austausch von Briefen oder – mit dem Aufkommen des Internets – von E-Mail. Im Falle des E-Mails sind die Formen der Brieffreundschaft erweitert, da mehrere Personen gleichzeitig an der Kommunikation teilhaben können und über Internetforen leichter Brieffreundschaften zu speziellen Themen initiiert werden können.

Brieffreundschaften im schulischen Kontext

In der Schule werden Brieffreundschaften oft unter pädagogischen Aspekten initiiert. Neben dem Erlernen des Umgangs mit der eigenen oder einer fremden Sprache steht die Horizonterweiterung durch das Kennenlernen von Sitten und Kulturen anderer Städte und Länder im Fokus. Das Land Baden-Württemberg setzt die Unterrichtseinheit „Briefe schreiben“ beispielsweise im Lehrplan Deutsch für 5. Klassen um.

Sonderformen

Die Überlieferung vieler wissenschaftlicher und persönlicher Diskussionen bekannter Größen kann aus der innerhalb von Brieffreundschaften erfolgten Korrespondenz bestehen.

Ein Roman kann auf einer fiktiven Brieffreundschaft beruhen.

Einzelnachweise

  1. Teachly Redaktion (Lisa) - "Brieffreundschaften in der Schule". Teachly GbR, 27. Oktober 2019, abgerufen am 28. Oktober 2019.
  2. Redaktion Deutsch - "Unterrichtseinheit zum Thema Briefe schreiben". Institut für Bildungsanalysen (IBBW), abgerufen am 28. Oktober 2019.